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)拒费了很大的脑筋和力气拒绝学生的写作,结果却不那么令人满意。这听起来要求不高,但是字字珠玑。在后悔的同时,梁下定决心要填补这个空缺。

知道校长是在照顾我的自尊还是出于其他目的,他很少表扬人。这一次,他特别表扬了我在指导学生发表作业和个人文章方面的突出表现,这一次,他能够从心底反思自己。他真诚而不直率。

听你的话,暖人的语言,就不用鞭长莫及了。也许这就是动力的力量。会后,刚想走回家,校长保守地说:“跪在我车上,送你一程。

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”我告诉他该和我交流什么。坐在他的旧滑板车里,总比蜗牛在闲庭信步要好。

一路走来,既有鞭策,也有希望。总之,校长的智慧就是期望他的员工把自己的长板冲的越长越好,把自己的短板冲的越长越好。

教与学是相辅相成的,但校长想尽一切可能打造自己的学校品牌的同时,老师也无形中得到磨练和加强。九年回到这所学校的原因是,我经常被被重视和被认可的温暖所感动。在人与自然的严格氛围中,自己工作学习也是一件快乐的事情。

只用心去关心。这个周末,由于校长的一次淘汰制,我拿出了思想的转变,声音的缓慢,以及对未来希望的明确方向。旅途短暂,时光飞逝,亲密交流。

在这个温暖晴朗的中午,我变得那么温暖快乐。。

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